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摘要:
实践教学作为思想政治理论课教学的重要内容,面临着组织难度大、不能全员参与、形式单一、功利化倾向以及效果评价难等方面的问题.提高实践教学育人效果,需要创新实践教学形式.微电影教学法通过明确主题的情况下让学生自编、自导、自拍微电影,可以有效地解决当前实践教学面临的问题,实现知识体验、能力锻造和德性培育的实践育人目标.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 微电影教学:高校思想政治理论课实践教学的创新形式
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 微电影 实践教学 育人目标
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 教学方法创新
研究方向 页码范围 130-132
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沙占华 57 169 7.0 9.0
2 柴素芳 32 171 7.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微电影
实践教学
育人目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
总被引数(次)
63251
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