作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2016年9月发布的《中国学生发展核心素养》指出:"培养学生自主发展的核心素养之一为学会学习,包括乐学善学、勤于反思、信息意识等基本要点。"学习过程是学、问、思合一的过程。小学语文课堂中,教师如何巧妙"问",智慧"导",才能促进学生学会学习,
推荐文章
以问导学,构建高效数学课堂
以问导学
高中数学
课堂教学
善听巧问和智答不断提升服务质量
服务质量
提升
语言交流
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧“问”智“导”促“会学”
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 学生发展 学习过程 自主发展 信息意识 学会 素养 课堂 语文
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G40
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 缪春梅 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生发展
学习过程
自主发展
信息意识
学会
素养
课堂
语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
论文1v1指导