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摘要:
在高中语文教学中,除了抓好课前预习、课堂互动等环节之外,有一个重要环节也不能忽视,就是作业训练巩固。作业设计直接关系到作业的训练成效,语文教师在作业设计过程中要注重理念创新,将单纯的课后训练巩固拓展延伸到课前课后各个环节,兼顾到学生综合能力的发展。语文教师在作业设计时应当遵循以下五条原则。
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篇名 高中语文作业设计当遵循五条原则
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 高中语文 作业设计 五条原则 课堂教学 理念创新 综合素质发展 单元教学 复习阶段 最后一课 思维分析
年,卷(期) ywtdb_2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G633.3
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1 梁卫玲 4 1 1.0 1.0
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高中语文
作业设计
五条原则
课堂教学
理念创新
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单元教学
复习阶段
最后一课
思维分析
研究起点
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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