教师心理健康状况值得关注（下）——教师如何调整自身的心理健康状况

• 作者: 程章
• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 教师心理健康状况 调整 心理健康问题 情绪问题 抑郁情绪 焦虑情绪 持续时间 正常人
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G443

摘要

保障教师的心理健康，不仅有利于教师本身，也能对学生的心理健康状况带来正面的影响。目前，焦虑、抑郁等情绪问题是人们主要面对的心理健康问题。焦虑情绪和抑郁情绪是正常人情绪的一部分，但如果持续时间过长、程度过重并对生活造成明显影响，就需要被关注了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程章		3	32	1.0	3.0