岗位需求下医学专科生物化学教学内容及授课方式研究

• 作者: 国增超 李俏俏 王云飞 王红艳 窦烨
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 专业,医学 生物化学 教学方法 岗位需求
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 2882-2883
• 页数: 2页
• 字数: 2933字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2017.18.058

摘要

生物化学是医学类高职高专院校各专业的一门专业基础课,与生理学、免疫学等其他专业基础课及专业课有着密切的联系,对专业课的学习起着基础性的作用.但生物化学是一门枯燥乏味的课程,内容相对抽象、深奥;加之近年来高校扩招,专科生源水平较差,学生学习该门课程容易产生畏惧心理,学习热情不高,从而导致教学两难的现象.如果对该层次学生一味地按照传统的教学模式授课,学生会存在大部分听不懂、学不会的现象,教学及学习效果很差.根据医学类专科人才培养目标的要求,为完善专科教育方式,应坚持以岗位需求为导向,促进理论与实践相结合,大力培养临床应用型人才.因此,紧扣各专科专业对基础知识和技能的要求,以"必需、够用为度"为原则,对生物化学教学内容选取及授课方式进行改革势在必行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	窦烨	齐鲁医药学院生物化学教研室	5	18	3.0	4.0
2	李俏俏	齐鲁医药学院生物化学教研室	5	17	3.0	4.0
3	王红艳	齐鲁医药学院生物化学教研室	5	12	3.0	3.0
4	王云飞	齐鲁医药学院生物化学教研室	3	9	2.0	3.0
5	国增超	齐鲁医药学院生物化学教研室	4	17	3.0	4.0