有效提高学生的英语阅读能力

• 作者: 罗璐
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

学习语言都需要大量阅读,在中学英语教学中,阅读理解是重中之重,而现今英语阅读教学中仍然存在不少误区,教师应走出误区,有效地提高学生的阅读能力,从而为今后的英语学习打下夯实的基础. 一、现今英语阅读教学存在的误区 1.在教学过程当中,过分地强调了教师的作用,使教师占据了教学中的主导地位.教师一味地向学生逐词逐句地讲解文章,学生被动地去接受知识两不思考,这种填鸭式的教学方式最终导致学生阅读能力低下.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗璐		2	19	1.0	2.0