爱山小学：“大拇指行动”开启“我真棒”模式

• 作者: 徐伯荣 楼昕
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 大拇指 小学 激励评价机制 办学理念 教育集团 评价改革 湖州市 校园
• 年，卷（期）: zgdy_2017,（12）
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 分类号: G62

摘要

湖州市爱山小学教育集团秉承“爱如山高爱满校园”的办学理念，从评价改革入手，实施大拇指激励评价机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐伯荣	浙江省湖州市爱山小学教育集团	2	2	1.0	1.0
2	楼昕	浙江省湖州市爱山小学教育集团	1	0	0.0	0.0