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摘要:
音乐新课程标准的深入实践使音乐审美教学的效果逐渐凸显,这也使得当下中学音乐教学不再局限于传统的音乐理论知识、技能的传授,更加注重学生审美意识与审美能力的综合性培养.本文从审美教学在中学音乐教育中的必要性出发,着重总结了中学音乐审美教学如何开展的具体实施办法,以期为中学音乐审美教学的开展提供有益性建议.
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文献信息
篇名 中学音乐审美教学开展研究
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 中学 音乐教学 审美教育 开展研究
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 音乐教育
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 2059字 语种 中文
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1 程抒裴 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学
音乐教学
审美教育
开展研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
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