钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
综合期刊
\
其它期刊
\
华人时刊·校长版期刊
\
以课堂教学为渠道,培养学生创新能力的探索
以课堂教学为渠道,培养学生创新能力的探索
作者:
张旭
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
创新能力
课堂教学
学生
培养
渠道
莎士比亚
社会进步
爱因斯坦
摘要:
英国著名剧作家莎士比亚为什么至今还影响着世人?为什么他的作品至今还广为流传?让我们从他的一句名言中去寻找答案吧。"推陈出新是我无上的诀窍。——莎士比亚"。这句话说明莎士比亚的成功就是创新力。无论是科学、技术、人文,还是民族发展、社会进步,都离不开创新。学生创新的能力不是与生俱来的,而是需要后天对其的培养。爱因斯坦也曾坦陈:
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
论如何在课堂教学中培养学生的创新能力
课堂教学
创新能力
教学方法
考试方法
语文课堂教学如何培养学生的创新能力
语文
课堂教学
能力培养
立足课堂教学 培养创新能力
课堂教学
创新能力
中学教育
FLASH课堂教学中创新能力的培养
创新能力
想象力
原创
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
以课堂教学为渠道,培养学生创新能力的探索
来源期刊
华人时刊·校长版
学科
生物学
关键词
创新能力
课堂教学
学生
培养
渠道
莎士比亚
社会进步
爱因斯坦
年,卷(期)
2017,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
64-65
页数
2页
分类号
Q813.11
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张旭
3
1
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2017(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新能力
课堂教学
学生
培养
渠道
莎士比亚
社会进步
爱因斯坦
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
主办单位:
中共江苏省委统战部
江苏省人民政府侨务办公室
江苏省海外联谊会
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-0278
CN:
32-0001/Q
开本:
出版地:
江苏省南京市虎踞北路10号
邮发代号:
28-428
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
总被引数(次)
0
期刊文献
相关文献
1.
论如何在课堂教学中培养学生的创新能力
2.
语文课堂教学如何培养学生的创新能力
3.
立足课堂教学 培养创新能力
4.
FLASH课堂教学中创新能力的培养
5.
数学课堂教学如何培养学生的创新能力
6.
优化课堂教学策略培养学生的创新精神
7.
课堂教学与科研相结合的大学生科研能力培养探索
8.
改革课堂教学培养学生学习英语的能力
9.
浅谈课堂教学中学生质疑能力的培养
10.
高校课堂教学现状分析及学生创新素质培养
11.
小学数学课堂教学中学生创新能力的培养策略
12.
浅谈课堂教学中学生创新能力的培养
13.
小学数学课堂教学中学生创新能力的培养
14.
"数据结构"课堂教学与学生创新思维培养
15.
立足课堂教学培养创新人才
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
其它
华人时刊·校长版2021
华人时刊·校长版2020
华人时刊·校长版2019
华人时刊·校长版2018
华人时刊·校长版2017
华人时刊·校长版2016
华人时刊·校长版2015
华人时刊·校长版2017年第9期
华人时刊·校长版2017年第7期
华人时刊·校长版2017年第6期
华人时刊·校长版2017年第5期
华人时刊·校长版2017年第4期
华人时刊·校长版2017年第3期
华人时刊·校长版2017年第12期
华人时刊·校长版2017年第11期
华人时刊·校长版2017年第10期
华人时刊·校长版2017年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号