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摘要:
面向机械工程人才培养要求,基于传统课堂平台、网络教学平台和现场教学平台三位一体角度进行机械工程概论课程混合教学模式探索,从课程目标、教学内容和教学方法的关系,课程教学内容的选择与安排,课程教学模式与方法,课程考核与评价等方面进行研究,增强学生对机械专业学习的兴趣和积极性.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 机械工程概论课程混合教学模式探索
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 机械工程概论课程 网络教学平台 现场教学平台 混合教学模式
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 103-105
页数 3页 分类号 G642.3
字数 3330字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.22.103
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾励 扬州大学机械工程学院 103 475 10.0 18.0
2 宋爱平 扬州大学机械工程学院 76 426 11.0 17.0
3 戴敏 扬州大学机械工程学院 20 22 3.0 4.0
4 孙进 扬州大学机械工程学院 42 100 6.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (20)
共引文献  (284)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
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1999(3)
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研究主题发展历程
节点文献
机械工程概论课程
网络教学平台
现场教学平台
混合教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
总被引数(次)
55387
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