以“四个意识”确定教学内容——以部编教材中《春》一课的教学为例

• 作者: 高鑫
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新教材 教学内容 《春》 意识 自读课文 单元提示 阅读提示 系统
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G423.3

摘要

部编教材的亮点之一即是开发出了一套清晰的助学系统。教材的执行主编王本华女士特别强调：＂新教材注重建构助学系统。＂这些助学系统,分布于教材的各个部分,具体来看,包括这样一些条目和板块：每一单元之前有＂单元提示＂,教读课文有＂预习＂＂思考探究＂＂积累拓展＂＂读读写写＂＂补白＂,自读课文有＂旁批＂＂阅读提示＂……数量可观、质量上乘的＂助学系统＂为教师的＂教＂、学生的＂学＂提供了有效的抓手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高鑫		24	7	1.0	2.0