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摘要:
中学历史的教学目标不仅仅是基本史实的记忆,还应该挑起提高历史素养、塑造心灵的精神重担。因而,我们的历史课堂,绝非仅仅充斥着时间、地点、内容、影响等历史元素的简单堆叠,以至于散发出一种刻板乏味的酸臭味,而应该别具匠心,从内而外地洋溢出一种活泼泼的灵气。恰如江南水乡,草长莺飞,烟雨迷蒙。相应的,我们有必要建构历史教学的“小桥、流水、人家”,来营造有“灵气”的历史课堂。
内容分析
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文献信息
篇名 建构历史教学的“小桥、流水、人家”
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 历史教学 流水 历史课堂 教学目标 中学历史 历史素养 江南水乡 灵气
年,卷(期) qd_2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-3
页数 2页 分类号 G633.51
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1 陆雪芬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
流水
历史课堂
教学目标
中学历史
历史素养
江南水乡
灵气
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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20
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