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摘要:
习题教学是高中物理教学中的一个重要环节,是检验学生知识掌握程度和思维训练的现实需要,本文就提高习题课有效性和有趣性,从'了解学情,精选习题','拓展变式,方法总结','教师主导,学生主体','妙语连珠,趣味教学'四个方面进行相关策略的探讨阐述。
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文献信息
篇名 浅谈高中物理习题教学的有效性和有趣性
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 习题课 有效教学 趣味性
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
习题课
有效教学
趣味性
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
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