以学生为主体的小讲课在中职外科护理学教学中的应用

• 作者: 吴桂贤
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 以学生为主体 小讲课 外科护理学
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2954字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨以学生为主体的小讲课在中职外科护理学教学中的应用效果.方法 在玉林市卫生学校2012级护理专业两个班中选取8名护理中专生开展小讲课模式,课后进行问卷调查,了解学生对小讲课的看法.结果 80%的学生认为该教学模式极大地激发了学习兴趣,90%的学生认为可提高表达能力和演讲水平,91%的学生认为该教学模式值得推广.结论以学生为主体的小讲课是一种可行的教学模式,能激发学生学习兴趣和热情,提高课堂教学效率,实现知识与能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴桂贤		3	4	1.0	2.0