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摘要:
高等教育国际化对具有国际视野的复合型人才培养提出较高要求.本研究对江苏省61家高职院校的英语教师进行ESP教学现状的调查.调研发现:(1)ESP课程开设缺乏顶层设计;(2)教师的资格和身份存在多样化;(3)ESP职前培训严重不足;(4)所有院校使用的都是现成出版的教材.在分析调研的基础上,文章提出了"对ESP课程清晰定位,研发课程标准,顶层设计构建ESP教学共同体,以国际视野培养ESP教学团队以及构建基于语料库的ESP课程体系"的建议.
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文献信息
篇名 教育国际化背景下高职专门用途英语教学调研思考
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 文学
关键词 国际化 专门用途英语 教学共同体 基于语料库的课程体系
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 语言艺术与体育研究
研究方向 页码范围 327-328
页数 2页 分类号 H319
字数 2798字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈素花 苏州工业园区服务外包职业学院人文艺术学院 18 133 5.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
国际化
专门用途英语
教学共同体
基于语料库的课程体系
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佳木斯职业学院学报
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23-1590/G4
16开
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1984
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