气象类院校动力气象学课程教学改革研究

• 作者: 华维 李扬 杨泽粟 陈樟
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 教学改革 本科教学 动力气象学
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 所属期刊栏目: 教学改革与探索
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 字数: 3248字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.36.025

摘要

针对气象类院校动力气象学课程教学中所遇到的主要问题,结合成都信息工程大学多年来课程建设的教学实践,从课程教学目标、教学内容设置与优化、教学方法、考核方式等方面探讨了动力气象学课程建设和改革的问题.优化了课程体系和教学内容,采用了任务引领式、案例式、讨论式教学方法,改变了单一的考核形式,进一步完善了具有气象院校特色的动力气象学课程体系,初步实现了以动力气象学知识解决气象预报实际问题的培养目标,促进了学生主观能动性的发挥,提高了教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华维	成都信息工程大学大气科学学院	50	433	14.0	20.0
2	李扬	成都信息工程大学大气科学学院	4	33	1.0	4.0
3	杨泽粟	成都信息工程大学大气科学学院	3	2	1.0	1.0
4	陈樟	成都信息工程大学大气科学学院	4	3	1.0	1.0