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摘要:
学生倾听能力是指在课堂上学生能够在明确倾听目的及意义的前提下,掌握倾听的相关知识,具有理解、记忆、评价语音信息的基本技能,能够根据获得的信息做出适当反应,并提出自己看法的能力。
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篇名 小学语文教学中培养学生倾听能力的途径
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 倾听能力 小学语文教学 学生 培养 语音信息 基本技能 课堂 有理
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 席娟娟 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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倾听能力
小学语文教学
学生
培养
语音信息
基本技能
课堂
有理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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1
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