作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学数学作为一门抽象化的课程,在教学体系中占领了至关重要的位置.在整个小学教学过程中,小学数学奠定了学习数学的基础.然而,随着科技的不断发展,信息技术也在不断融入到课堂当中,现代化教学设施也为小学数学增添了许多色彩,在一定程度上提高了小学课堂的教学质量.
推荐文章
信息技术与小学数学教学的融合探究
信息技术
小学数学
融合
探究
信息技术与小学数学融合的教学探究
信息技术
小学数学
融合
信息技术与小学数学融合的教学应用研究
信息技术
小学数学
教学课程
应用研究
信息技术与初中数学教学的融合探究
信息技术
初中数学教学
融合探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于信息技术与小学数学融合的教学应用探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学数学 信息技术 融合 应用
年,卷(期) 2017,(26) 所属期刊栏目 学法指导
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号
字数 1526字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖绘芬 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2016(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2017(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
信息技术
融合
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导