一种改进的互联网+课堂教学方法 ——以高校公共数学教学为例

• 作者: 夏宇
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 公共数学 混合式学习 信息化教学
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 数字校园
• 页码范围: 66-67,72
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3393字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.22.066

摘要

针对互联网课堂教学效果不佳、学生听课积极性不高的现状,以高校公共数学教学为例,分析阻碍互联网教学模式发展的主要原因,借鉴"无为之治"的管理思想,倡导以问题为导向的教学方式,提出一种互联网与传统课堂教学相结合的方法,既合理利用信息技术的特点,又充分保留传统课堂教学的优势,兼顾学习效率和学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏宇	湖北大学商学院	6	3	1.0	1.0