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摘要:
老师应有效整合信息技术与小学数学,创新数学课堂,提高教学质量。具体可以从三方面入手,一是教学内容层次丰富,个性培养;二是学生网络学习渠道,延伸学习;三是实践性作业激发兴趣,提高素质。
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浅议数学课堂中信息技术运用的魅力
数学学科
学习兴趣
创新能力
现代信息技术教育
信息技术与初中数学课堂教学的整合
信息技术
创新能力
学习方式
整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 数学课堂中信息技术的整合与创新
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 多元互动 延伸学习
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄镇 2 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
多元互动
延伸学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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