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关注教学本质提升学生思维——《位置》教学实践与反思
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如何在算法教学中提升学生的计算思维
高中
信息技术课程
算法教学
核心素养
计算思维
加强实践教学反思 促进数学教学提升
教学观念
反思
教学过程
学习方法
合作学习
小学数学计算教学中提升学生思维能力的策略探究
小学数学
计算教学
思维能力
策略研究
通过主题式反思提升学生英语学习能力
主题式反思
英语教学
学习能力
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
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总被引数（次）
26607
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