高职学生综合素质提升的路径与对策——以思想道德修养与法律基础课程为例

• 作者: 陈永静
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 思想道德素质和法律基础 综合素质
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G711
• 字数: 2584字
• 语种: 中文

摘要

高职院校思想道德修养与法律基础课程的教学目标是提高学生的思想道德素质和法律素养.提高高职学生综合素质具有紧迫性,高职院校学生需要具备一定的理论知识和适应各种岗位需要的技术技能、职业素养.因此,教师要改革教学方法,注重课堂实践的多样性.首先,加强理论学习,提高学生文化素质和政治理论修养;其次,充分利用校园实践平台,提高学生的综合素质;最后,增强课程实效性,提高学生科研能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈永静		5	4	1.0	2.0