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摘要:
给每个人一个公平的机会 教育,是“2030可持续发展议程”(以下简称“教育2030”)的核心,也是成功实现所有可持续发展目标的关键.在教育愿景的鼓舞下,新教育议程将改变个人、社区及社会的生活,不让任何人掉队,关注全民教育目标和千年发展目标的未尽事业,并致力于解决全球当前和未来的教育问题.
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行动的教育学与教育学教师的行动
教育学
行动的教育学
教育学教师的行动
示范性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “教育2030行动框架”描画全球未来教育的模样
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 未来教育 可持续发展 模样 教育议程 教育目标 教育问题 个人 标的
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-33
页数 4页 分类号 G40-059.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡佳佳 上海师范大学国际与比较教育研究院 38 2 1.0 1.0
2 吴海鸥 上海师范大学国际与比较教育研究院 25 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
未来教育
可持续发展
模样
教育议程
教育目标
教育问题
个人
标的
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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