语文教育合作学习初探

• 作者: 洛曲
• 来源期刊: 海外文摘·学术
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 小学语文 教学 应用
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

合作学习是教师为提升学生的学习积极性,在课堂教学活动中引导学生进行互助性小组学习的教学模式,在提升学生积极性和促进教学效果优化方面都具有不可忽视的作用。语文是小学教育阶段重要的学科教学内容,有效的语文教学能够提升小学生的语言能力和思维能力,为小学生的语文核心素养的提升奠定重要的基础。但是就当前我国的小学语文教学质量来说,教师依然需要研究有效的教学模式,为小学语文教学有效性的提升提供助力。因此,本文对合作学习模式在小学语文教学中的应用问题、意义和途径展开研究,以期提升小学语文教学有效性。

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1	洛曲		1	0	0.0	0.0