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国学经典在中职语文教学中的渗透
国学经典在中职语文教学中的渗透
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摘要：
当前,我国的教育正处在从应试教育向素质教育转变的关键时期,大多数中职生开始思考如何做人和怎样做人的问题,但因种种原因,他们还处于迷惘之中.在校园里,我们经常看到的是草坪上随处丢弃的垃圾,桌椅被刻得伤痕累累,墙壁被划的乱七八糟等;听到的是学生不绝于耳的谩骂声等.这些不文明现象的发生,与现在职业学校学生的现状是分不开的,因为大多数中职生都是应试教育体制下的中考失利者,他们普遍的特点就是文化基础薄弱,行为习惯素质养成较差,自卑心理重,自信心不足.目前,中职学生的现状向我们的学校教育敲响了警钟,那就是必须加强学生的'做人教育'.
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文献信息
| 篇名 | 国学经典在中职语文教学中的渗透 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育:上旬 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 国学 中职语文 教育教学 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（A01） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 300-301 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
国学
中职语文
教育教学
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
总下载数（次）
25
总被引数（次）
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