做有温度、有趣味的教育

• 作者: 梅丽旻
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 教育过程 温度 趣味 班级管理 教育教学 心理需求
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

班级管理中，我一直努力让教育过程有温度、有趣味。所谓“有温度”，是指教育教学从内容到形式都能体现出对受教育者的尊重、信任、关照、呵护，同时还要体现出教育者心灵的温度和人性的光彩。所谓“有趣味”，是指教育行为从内容到形式都能满足受教育者的心理需求，令受教育者有领悟，有回味。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梅丽旻		3	0	0.0	0.0