浅谈初中语文记叙性文本阅读教学的策略研究

• 作者: 程小海
• 来源期刊: 收藏与投资
• 关键词: 初中语文记叙性文本阅读教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教育科研
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 字数: 1667字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8719.2017.10.098

摘要

阅读教学在初中语文教学中,占比过半,而其中以记叙性文本为重,在初中语文阅读教学中有着不可代替的位置.因此,语文老师及专家着重对初中语文,记叙性文本阅读教学,策略进行简单分析.旨意在学生记叙性文本阅读能力、语文综合素养及阅读效率的提高.本文分析了,当前语文阅读教学中,出现的一些问题和相应策略.希望能帮助在我国初中语文教学中,提高记叙性文本阅读教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程小海		3	0	0.0	0.0