轨道交通类专业“中本贯通”课程衔接体系研究

• 作者: 吴志琼 周文霞 杨彬
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 轨道交通 课程衔接 中本贯通
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 3-7
• 页数: 5页
• 分类号: G42
• 字数: 5851字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4530(z).2017.24.001

摘要

“中本贯通”人才培养模式是构建现代职业教育体系,培养高素质技术应用型人才,实现中职学生可持续发展的重要尝试,其核心是建立中职及应用性本科课程的衔接.该文试图以上海市“中本贯通”基本情况为切入点,以国际先进的教育体系为依据,以轨道交通类专业“中本贯通”课程衔接为目标,运用科学、合理、有效的研究方法,探索在“中本贯通”模式下课程衔接的实施方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨彬		8	15	2.0	3.0
2	周文霞		2	5	1.0	2.0
3	吴志琼		2	5	1.0	2.0