认清形势履职尽责 推动基础教育和教师教育工作更加出彩

• 作者: 刁玉华
• 来源期刊: 河南教育（基教版）
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 本刊特稿
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 字数: 3923字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刁玉华		17	9	1.0	3.0