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论情感教育对幼儿音乐教学的影响与辅助作用
论情感教育对幼儿音乐教学的影响与辅助作用
作者:
孙霞
陈星
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
情感教育
学前教育
音乐教学
艺术审美
摘要:
音乐教育对个人的发展尤其是对学前儿童的发展而言有着重要意义,而情感教育在幼儿的学前教育、艺术审美教育等诸方面所发挥的重要作用是不言而喻的.立足于艺术心理学视阈,以情感与艺术体验、环境营造、兴趣培养、人际培养等几个角度对幼儿音乐教育进行相关研究,可为情感教育理论研究与在幼儿音乐教学中的实践提供相应的借鉴与参考.
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文献信息
篇名
论情感教育对幼儿音乐教学的影响与辅助作用
来源期刊
四川戏剧
学科
关键词
情感教育
学前教育
音乐教学
艺术审美
年,卷(期)
2017,(11)
所属期刊栏目
艺术教育
研究方向
页码范围
189-192
页数
4页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
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陈星
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情感教育
学前教育
音乐教学
艺术审美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川戏剧
主办单位:
四川省川剧艺术研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-7500
CN:
51-1087/J
开本:
大16开
出版地:
四川省成都市下汪家拐街22号
邮发代号:
62-112
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
7462
总下载数(次)
38
总被引数(次)
9125
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