提高小学语文课堂教学有效性策略

• 作者: 冯洪艳
• 来源期刊: 广东蚕业
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1392字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1205.2017.08.41

摘要

在小学阶段的教育过程当中,小学语文不仅是重要的考试科目之一,同时也是全面提升学生综合水平的关键所在.然而,受到小学生语文水平和学习能力的影响,从而使得小学生在课堂学习过程当中很容易遇到各种问题.在此情况下,小学语文教师就必须要对语文课堂教学进行一系列的改革和创新,在充分地遵循新课标的教学要求的情况之下,有目的性地增加一些能够激发小学生兴趣的有效教学元素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯洪艳		1	0	0.0	0.0