多元性教学在"2+3"护理专业传染病护理实践教学中的应用

• 作者: 陈亭伊
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 传染病护理 多元性教学 "2+3"护理专业
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 中职教改
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 字数: 4797字
• 语种: 中文

摘要

本文针对学生的差异性、教学内容的丰富性,论述在"2+3"护理专业传染病护理实践教学过程中运用思维导图法、角色扮演法、案例教学法、多媒体教学法、QQ群管理平台互动学习法等多元性教学方法,采取多元性评价,以取得高效的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈亭伊		17	11	2.0	2.0