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摘要:
在新课改背景下,小学数学教学质量的提高,要求教师创新课程教法,优化教学过程,激发学生的数学学习兴趣,加强与学生的交流合作,构建开放而有活力的课堂,使教学过程成为师生共同发展的过程,使学生在和谐的教学环境中快乐学习,全面提高数学素养。
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文献信息
篇名 小学数学教学质量提高方法初探
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 数学教学质量 小学 优化教学过程 数学学习兴趣 师生共同发展 课改背景 创新课程 交流合作
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G623.5
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1 江国彬 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学质量
小学
优化教学过程
数学学习兴趣
师生共同发展
课改背景
创新课程
交流合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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