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摘要:
一节优秀的英美文学课取决于教师在上课前的精心准备和设计,教师不仅要备课,更要精心"备学生",即详细了解学生的学习需求.该文分析了学生对英美文学课的学习情况以及他们对英美文学课的期望和要求,并以此为基础提出要确立"精妙的讲解是文学课的灵魂"这一观念,探讨如何改进英美文学课堂教学.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 英美文学教学中学生的需求分析及其对教学的启示
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 英美文学 需求分析 课堂设计 教师讲解
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 二语习得与课程教学论
研究方向 页码范围 17-19,27
页数 4页 分类号 I106
字数 7375字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪海洁 14 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英美文学
需求分析
课堂设计
教师讲解
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