任务型教学法在职场英语课堂上的研究与实践——以吉林华桥外国语学院职场英语课程的教学为例

• 作者: 杨咏波
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 职场英语 任务型教学法 实施策略
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 115-117
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 3530字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2017.04.033

摘要

职场英语课作为大学英语主要后续课程,主要目的是通过典型情景对话的操练,了解职场特点和要求,培养学生语言交际能力、创新能力.本文以吉林华侨外国语职场英语课程的教学为例,结合任务型教学方法的特点和基本原则,提出任务型教学方法符合学生未来的就业需求和职场英语课程要求.这种"学中做"的教学方法充分尊重学生的个体差异,真正实现了教师角色的转变,能有效提高不同层次学生的综合英语交际能力,是大学英语教学改革的一个重要方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨咏波		14	7	2.0	2.0