大学语文隐性课程资源开发的实践探究

• 作者: 陆平
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 大学语文 隐性课程资源 开发
• 年，卷（期）: xdywsxwxyj_2017,（4）
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G423

摘要

大学语文是侧重人文素质、语文素养的基础性、通识类教育课程，需要充分挖掘教师、学生、学校潜在的课程资源，通过与时俱进改进课程实施策略和路径，构建聚焦于素质全面而个性化发展的、富有内生动力的师生学习“共同体”，形成显隐两种语文课程资源的同频共振，实现人文性和工具性的相辅相成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆平	江苏商贸职业学院科技处	14	8	2.0	2.0