农村学区破解教学点生存难题——甘肃省秦安县陇城学区一体化管理的探索与实践

• 作者: 伏金祥 闫锁田
• 来源期刊: 人民教育
• 关键词: 农村教育 学区 教学点 甘肃省 秦安县 一体化管理 教育教学质量 扶贫开发 重点县 组织转变 运行关系 行政机构 乡镇政府 生态脆弱 基础教育 改革发展 边远山区 在校生 天水市 六盘山
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 观察
• 页码范围: 59-62
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

秦安县位于甘肃省东南部,天水市北部,是国家扶贫开发重点县、六盘山集中连片特困地区扶贫开发重点县和“三西”农业建设县,也是甘肃省18个干旱县之一.全县在校生100人以下的小学有231所,其中50人以下170所,10人以下61所.随着城镇化步伐加快,生源逐年萎缩,教育教学质量偏低,基础教育生态脆弱,发展后劲不足,尤其是边远山区面临教师留不住、难管理等严峻挑战.如何推进农村学区由单一的教育行政机构向集管理、服务于一体的多功能组织转变?如何理顺学区与乡镇政府、学校间的权责运行关系,构建优质校与薄弱校的发展共同体?这些困扰农村教育改革发展的难题迫切需要得到解决.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫锁田		5	0	0.0	0.0
2	伏金祥		3	0	0.0	0.0