问题式教学法的实践与思考

• 作者: 王艳雨
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 问题式教学法 初中历史课堂 教学质量 最优化教学法
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 探索者
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 字数: 3174字
• 语种: 中文

摘要

关于问题式教学法的著作颇丰,笔者详尽阅览其中佳作,深受启发,但涉及问题式教学法应贯穿于课堂教学的每一个环节及如何实施才能达到最佳效果,却无人详述.本文拟结合初中历史课堂教学实践,从问题式教学法在课堂运用的现状分析,以及该法在具体教学环节的实施方案和实践反思.试图对此作初步探讨,以期开辟一条问题式教学法由传统向最优化教学法转化的实用之路,顺应新课程改革的趋势,提高初中历史教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳雨		4	0	0.0	0.0