巧妙设计教学主线 构建优质高效课堂

• 作者: 徐英奋
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 课堂教学 设计教学 优质高效 阅读教学
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: TB482

摘要

阅读教学是一个有机整体,需要有教学主线贯穿课堂教学的始终。因此,课堂教学是否成功,就取决于教学主线是否清晰,是否能够在环环相扣中突出重点,确保课堂教学的良好效益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐英奋		1	0	0.0	0.0