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摘要:
目的 探讨在《内科护理学》教学中应用案例教学和模拟真实临床情景教学相结合方法 的效果.方法在2014级大三本科学生实施案例教学和模拟真实临床情景教学相结合方法;在2013级大三本科学生实施传统教学方法.结果 2014级大三本科学生理论考核成绩以及对课堂教学效果的满意度优于2013级大三本科学生.结论 案例教学和模拟真实临床情景教学相结合方法有效提高护理学生的理论知识水平和临床护理实践能力,达到教与学的统一.
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文献信息
篇名 案例教学和模拟真实临床情景教学相结合在内科护理学中的应用效果观察
来源期刊 医学信息 学科 医学
关键词 案例教学 情景模拟 内科护理
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 整合医学
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 R473.5|G642
字数 2702字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙敏芝 南京中医药大学翰林学院 12 86 6.0 9.0
2 周方圆 南京中医药大学翰林学院 14 111 6.0 10.0
3 王蓓 南京中医药大学翰林学院 29 75 6.0 7.0
4 葛冉 南京中医药大学翰林学院 12 41 3.0 6.0
5 陈祎 南京中医药大学翰林学院 5 5 2.0 2.0
6 徐文林 南京中医药大学翰林学院 1 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学
情景模拟
内科护理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
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86
总被引数(次)
139882
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