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摘要:
本文对通过对光电效应实验进行改进,使原有的光电效应实验更加方便与自主探究,不仅可视性好,而且可以方便准确地完成光电效应四大经典结论的探究发现过程。在课堂教学中与学生科学思维的构建、实验设计的构思、问题发现与改进等科学探究方面的亲和度极高,便于推广应用。
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文献信息
篇名 自制光电效应实验演示器
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 光电效应 惠斯通电桥 科学思维 实验原理
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G633.7
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光电效应
惠斯通电桥
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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2716
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