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摘要:
小学品德课程具有综合性、实践性和开放性等性质,实践活动是品德课教学的重要组成部分。课程标准要求:“课程设计与实施,注重联系学生的生活实际,引导学生在实践中发现和提出问题,在亲身参与丰富多样的社会活动中,逐步形成探究意识和创新精神。”如何开展有特色的品德课实践活动,以有效提升德育成效,笔者结合自己的教学经验,谈谈对此问题粗浅的看法。
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文献信息
篇名 创新品德实践 提升德育成效
来源期刊 教育文汇 学科 教育
关键词 品德课教学 实践活动 创新精神 德育 课程设计 引导学生 课程标准 生活实际
年,卷(期) jywh_2017,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G623.15
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研究主题发展历程
节点文献
品德课教学
实践活动
创新精神
德育
课程设计
引导学生
课程标准
生活实际
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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教育文汇
月刊
1009-8186
34-1211/G4
16开
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
26-169
2001
chi
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