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摘要:
作业是教学常规的重要组成部分,也是检验课堂教与学成效的一把“标尺”。小学英语作业的设计、批改与反馈,对于提升小学英语教与学的实效性有着极其重要的意义。但在实际操作中,大量机械操练的低效作业行为并不鲜见。针对小学英语作业中普遍存在的作业类型、内容要求、批改反馈等方面的问题,总结出作业设计的改进策略:设计差异化作业;设计个性化作业;设计趣味化作业;设计动手操作型作业;设计亲子互动型作业。
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文献信息
篇名 小学英语作业中的问题及对策
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 小学英语 作业 问题 对策
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G633.41
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1 姚芳 义安区顺安镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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小学英语
作业
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
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