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对语文课"三忌"的思考
对语文课"三忌"的思考
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摘要：
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语文课教学中落实作文训练
语文课教学
作文训练
落实
增强意识
结合点
阅读
写作
语文课的“三情”渗入
语文课
感情
渗入
让语文课青春永葆
高中语文
对话教学
感受体验
教学管理
三节同课异构的语文课带来的启发
同课异构
语文课
教学效果
语文教学
师生
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文献信息
| 篇名 | 对语文课"三忌"的思考 | ||
| 来源期刊 | 七彩语文(教师论坛) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2017,（2） | 所属期刊栏目 | 教学札记 |
| 研究方向 | 页码范围 | 72 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1517字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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主办单位：
江苏凤凰七彩语文文化有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-4998
CN：
32-1767/C
开本：
16开
出版地：
南京山西路67号世贸中心大厦A1幢12层
邮发代号：
28-376
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
6601
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