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摘要:
通常,教师喜欢那些听话的学生,因为他们会顺着教师的意思学习、做事,而一些学习成绩好的学生,更会被老师“宠”着,偶尔有点小错误,也不太说他们。与此相反,那些不听话、有点个性的或者成绩差的学生就惨了,经常会被批评,很不受教师的欢迎。我们会经常看到教师找那些“暂差生”或者犯错的学生谈话,大多是训斥,不容忍学生说一句话。
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低年级学生
口语交际能力
教学策略研究
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文献信息
篇名 让学生把话说完
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 学生 学习成绩 教师 听话 老师 差生
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G641
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研究主题发展历程
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学生
学习成绩
教师
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研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
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