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摘要:
当前农村学校领导班子存在管理误区:安于现状即有效管理;个别培养即有效教学;照搬照抄即有效落实……这些误区急需加以关注,以便找到更为合适和恰当的管理方法,实现对农村学校的有效管理:与自身,博采众长、虚心完善;与教师,团结民主,提升能力;与学生,因材施教,德才兼顾;与规制,结合本土、刚柔并济.只有这样,才能更好地开展农村学校的教育改革.
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效度
论习近平干部观对高校领导班子思想政治建设的启迪
习近平
干部观
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思想政治
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村学校领导班子的管理误区及其改进
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 农村学校 领导班子 管理误区
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 学校管理
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号
字数 4179字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 查晓虎 安徽师范大学教育科学学院 9 5 1.0 2.0
2 陶萍萍 安徽师范大学教育科学学院 5 28 2.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
农村学校
领导班子
管理误区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
11903
总下载数(次)
15
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