五种途径,提升学生语用能力

• 作者: 刘金平
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 能力 语用 学生 语言文字 课堂教学
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: TP391

摘要

课堂教学应以语言为主体,指向语言文字的运用,促进学生语用能力的不断发展。笔者结合自身的教学,谈谈对语言文字运用的实践与思考。

作者信息

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1	刘金平		1	0	0.0	0.0