思维导图的教学实践与思考

• 作者: 赵春林
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 教学实践 心理学家 图文并茂 软件操作 学习方式 教学行为 学习兴趣 教学工作
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: TP317.2

摘要

思维导图又称作心智图,是英国著名心理学家、教育专家东尼·博赞所创,是一种将放射性思考具体化的方法。它结合了全脑的概念,包括左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字,以及右脑的图像、想象、颜色、空间、整体等,具有表达层级关系和图文并茂的特点。思维导图绘制简单、易于掌握,思维导图软件操作简单,功能强大,能改善教师的教学行为和学生的学习方式,在一定程度上完善了教与学的双边活动,激发了学生的学习兴趣,从而促进语文教学工作的高效开展。

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