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基于英语阅读教学的文化意识培养
基于英语阅读教学的文化意识培养
作者:
王亚萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语阅读教学
文化意识
培养
摘要:
在日常的英语教学过程中,我们往往注重对语言知识的学习,字、词、句和语法知识的教学占据主导地位,减少甚至忽略了对文化知识的输入.这严重违背了学科核心素养中的文化意识方面的教学目标,因此,我们需要在平时的英语阅读教学过程中,努力提升学生的文化意识,加强对学生文化能力的培养.笔者以高中英语阅读教学为研究载体,结合自己的教学经验,以必修三第五单元ATriponTheTrueNorth的阅读教学作为案例,讲解如何在英语阅读教学过程中培养学生的文化意识.
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文献信息
篇名
基于英语阅读教学的文化意识培养
来源期刊
新智慧
学科
关键词
英语阅读教学
文化意识
培养
年,卷(期)
2017,(25)
所属期刊栏目
阅读与写作
研究方向
页码范围
68
页数
1页
分类号
字数
1697字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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1
王亚萍
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英语阅读教学
文化意识
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新智慧
主办单位:
党员生活杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号:
38-66
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
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总被引数(次)
844
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