医学研究方法与临床教学融合可行性调查

• 作者: 倪俊 崔丽英 彭斌 朱以诚 潘慧 袁晶
• 来源期刊: 基础医学与临床
• 学科: 教育
• 关键词: 教学法与教学组织 教学过程
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 1351-1354
• 页数: 4页
• 分类号: G642.4|G642.1
• 字数: 3372字
• 语种: 中文

摘要

目的 为开展临床与医学研究方法 学教学融合,需要了解学生对于医学研究方法 学知识的需求状况、掌握情况、影响学习的主要因素及如何才能有效的学习.方法 通过问卷法调查已进入临床实习的协和八年制7年级学生、临床型研究生、规培住院医生及进入北京协和医院学习的进修医生.收集被调查者教育背景及医学研究方法 学相关知识掌握现状、影响学习因素、学习内容需求、学习方式及课后考核方法 信息.结果 总计69人接受调查.92.75%学生曾经学习过医学研究方法 学相关理论课程;但无法进行有效文献批判性阅读者达51人(73.91%);52人(75.37%)表示在进行研究设计时有困难;84.06%学生认为临床医生非常有必要学习研究方法 学相关知识.影响学习的主要原因:临床工作太忙(57.97%)、无学习机会及资源(36.23%).按学习需求度排名前3位的内容分别是样本量计算及统计学知识(71.01%)、如何选取研究设计类型(66.67%)及统计学软件的应用(63.77%).44人(63.77%)希望通过网络与案例结合的学习及考核方式.结论 临床融合医学研究方法 学教学的需求度高,网络与案例结合的学习及考核方式更能够被学生接受,获得更好教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔丽英	中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院神经科	256	1497	17.0	23.0
2	潘慧	中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院教育处	106	540	13.0	17.0
3	彭斌	中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院神经科	72	448	12.0	18.0
4	袁晶	中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院神经科	9	51	4.0	7.0
5	倪俊	中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院神经科	34	190	9.0	12.0
6	朱以诚	中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院神经科	24	151	7.0	12.0